abr 22

Charla a directivos empresariales sobre Actitudes 2.0

 

Por: Luis David Tobón López. Recientemente brindé la charla Actitudes 2.0 escenarios de cambio y reinvención en Unidad de Conocimiento para gerentes, directores y equipos de trabajo de gestión humana, directores de comunicación y mercadeo de las empresas: Prebel, Protección, Argos, Nutresa, Enlace Operativo, Alimentos Cárnicos S.A.S y Suramericana.

En Torre SURA capacitación sobre Actitudes 2.0 para empresarios
En Torre SURA capacitación sobre Actitudes 2.0 para empresarios

 

Como suele ocurrir en estos encuentros cada persona participante es un nodo de gran experiencia que posibilita pasar de una charla de uno a muchos a un modelo de muchos a muchos, puesto que en las interacciones que se propician llegan los Wikiaprendizajes, y se demuestra la eficiencia del trabajo colaborativo.

Comenzamos con la pregunta obvia de ¿Por qué hablar de 2.0 cuando el término ya tiene 9 años en el uso y que parecería obsoleto seguir pensándolo en La Organización? ¿Por qué no hablar de Web 4.0 interacciones entre dispositivos e inteligencia artificial? Válido este último interrogante, pero cada vez nos convencemos del reto que suponen los cambios culturales en La Organización. Las acciones para el cambio son juegos de “seducción y contagio”, que se perciben e imitan en el ejemplo. El cambio no se impone, porque lo que se condiciona termina jugando en contra en La Organización.

Así mismo en una reflexión sumamente válida, hablamos de la importancia de la pluralidad de voces en la alta dirección, porque si nos quedamos con las miradas desde el despacho, poco se entiende de aquello que está en los bordes del sentido común y la persona de la que a veces menos esperamos un aporte con valor, es precisamente quien tiene ideas y acciones hacia una transformación auténtica en diferentes procesos de gestión de cambio e innovación en la empresa. Un caso bien interesante las 310.000 ideas aplicadas que ahorraron 120 millones de euros a la empresa alemanaContinental.

Las Actitudes 2.0 tienen que ver con prácticas diferenciadoras, con darle la vuelta a la tuerca a lo que habitualmente hacemos; con pensar distinto, pero esencialmente actuar distinto, puesto que un escenario laboratorio en la empresa; sí que permite desde el ensayo error hallar las serendipias.

Los escenarios de cambio y reinvención con Actitudes 2.0 se propician desde adentro; escuchando, generando pequeñas acciones que pueden producir grandes efectos, entendiendo los retos que supone el cambio. (Aunque no se trata de cambiar por cambiar, es ser flexibles, tener apertura y vincular). La palabra TERMINADO, no existe, siempre estamos en construcción.

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Así, queda claro que hablar de 2.0 en cuanto a las actitudes, no es tan obsoleto como parece, puesto que dicho término en 2004 cuando surgió en desde Tim o Reilly Media, se refería a la evolución técnica del software, al después de la llamada web 1.0 o unidireccional de unos a muchos; pero cuando se trata de estrategia, acciones y participación siendo las personas el centro en los cambios culturales, las prácticas se dan de manera progresiva.

Las actitudes 2.0 se resumen en interacciones estratégicas que conducen a un cambio positivo de La Organización, haciendo y pensando diferente en un escenario de múltiples opciones en tecnologías digitales que deben ser lideradas por las personas. Que no se nos olvide: ¡Las redes somos nosotros!

Por muchos documentos que tengamos que “anuncian” el cambio en La Organización, no se nos debe olvidar que además de estar muy bien escritos, deben ser directamente proporcionales a las acciones y los espacios de diálogo que propiciemos.

El cambio no se condiciona, el cambio es un espacio para compartir, integrar y generar nuevos horizontes permitiendo los vínculos generacionales y las acciones colaborativas.

“La verdadera innovación no se puede predecir, siempre es una sorpresa”. Si pretendemos planear la innovación por el temor a equivocarnos, tendremos unos hermosos manuales que “dicen” sobre innovación pero no la hacen.

¡Gran experiencia e intercambio con un equipo de líderes empresariales que tienen mucha Actitud 2.0! 

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abr 17

Cátedra abierta sobre educación y Actitudes 2.0

 

Por: Luis David Tobón López. “Si seguimos haciendo lo mismo, no obtenemos resultados diferentes” es el sentido de la frase de Albert Einstein que tiene que ver con los nuevos métodos en ciencia para hallar el camino de las serendipias. Además es la frase inspiradora con la que me gusta empezar esta clase de charlas en diferentes comunidades académicas.

Cátedra Abierta que daré en Fundación Universitaria Católica del Norte
Cátedra abierta que daré en Fundación Universitaria Católica del Norte

De manera simple, si queremos cambiar la educación, no debemos esperar a que otros lo hagan por nosotros. Se trata de tomar la iniciativa, aquella a la que me gusta llamar Actitud 2.0. No se trata de contar o no con las herramientas tecnológicas sino de hacer más con menos, de jugar en terrenos difíciles en los cuales la victoria tiene un sabor más exquisito.

Y la actitud tiene que ver con la manera en que tomamos los retos nuevos de cada día. He escuchado a docentes que se escudan en la frase mil veces repetida: ¡Es que con grupos de 50 estudiantes es imposible hacer una educación personalizada!¡No tenemos los recursos y por eso no podemos ser creativos!

Esas frases que pongo como imperativo y en signo de admiración, pueden ser evidentes, difíciles, tristes, pero no son las responsables de la educación que tenemos. Una actitud de cambio y mejora es tomar los problemas como oportunidades, actuando. Decir no es lo mismo que hacer, por eso la educación se cambia actuando. Primero cada uno de nosotros internamente en lo que proyectamos a nuestros estudiantes, segundo poniendo en marcha aquello que soñamos.

Hay instituciones educativas expertas en decir: “No se puede”, “Es imposible”. Pero como decía mi abuelo, el No siempre está garantizado, debemos trabajar por el SI. (Sabiduría práctica que podemos evidenciar con miles de ejemplos en nuestra vida personal o trabajo) Y trabajar por el sí es demostrar con pequeños actos que el cambio es posible, y así las instituciones no quieran cambiar, nosotros sí que podemos como docentes en el escenario del aula alcanzar logros como el trabajo en equipo, elementos diferenciadores y con valor en las prácticas, una comunicación más sensible y humana con los estudiantes, y por supuesto, potenciar la diversidad y talentos que nos circundan.

En las charlas sobre Actitudes 2.0 en educación que en esta ocasión brindo en La Cátedra Abierta de La Fundación Universitaria Católica del Norte va más en la línea de mostrar con ejemplos propios, e internacionalmente reconocidos de otras personas o instituciones; que el cambio de actitud está en nosotros, no hay otras personas o entes responsables. Es cierto que el trabajo a veces se tiene que hacer en solitario y con el mínimo apoyo institucional, pero esa no puede ser la barrera o excusa para quedarnos repitiendo.

El cambio en educación lo comparo con criaturas que respiran, que piensan, que sueñan y debemos permitir que existan, que nazcan y darles vida en cada pincelada de intercambio con nuestros estudiantes y pares.

La charla será transmitida en este enlace a las 8 de la noche del jueves 18 de abril

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abr 17

Las TIC son el balón, el partido las personas

 

Por: Luis David Tobón López. Las empresas e instituciones educativas entienden la importancia de las TIC. Sin embargo no son ni nuevas, ni una tabla de salvación y mucho menos un instrumento para el cambio por contar simplemente con “su presencia”.

Capacitación al equipo directivo en Cumbres Medellín
Capacitación al equipo directivo en Cumbres Medellín

Los cambios culturales en las organizaciones son los que más tiempo llevan. Y cuesta adaptarse a nuevas miradas que se convierten en acciones diferentes para navegar en ritmos globales de visibilidad e innovación en red.

Las TIC por supuesto son un gran medio para generar redes, para posibilitar las evidencias creativas en cualquier formato y la esperanza de emprender proyectos integrados que no sean simplemente islas que creen tener autosuficiencia.

Pues bien, como repito en cada una de las charlas y asesorías en las que comparto y conozco personas sumamente interesantes: ¡Las redes somos nosotros, y la tecnología puede ser un lápiz o la más avanzada Tablet o Smartphone! No podemos desconocer la maravilla de aplicaciones que hoy tenemos a nuestro alcance, y cómo el conocimiento parece simplificarse, puesto que son muchas las funciones que podemos obtener de un solo dispositivo. Por ejemplo, la llamada en un móvil hoy, es una aplicación secundaria. Se convierte más en el dispositivo para “jugar”, conectarse socialmente, optimizar las aplicaciones e informarse, intercambiar archivos de múltiples formatos y muchísimos etcéteras más. Sin embargo no debemos olvidar que en la multifuncionalidad de éstos dispositivos siempre estarán las personas utilizando o subutilizando las posibilidades.

Recomiendo el interesante libro de Reid Hoffman y Ben Casnocha Start Up Of You, puesto que precisamente plantea el poder de las conexiones, y de los nodos que generan integración y creatividad, tomando como partida el modelo de la red social Linked In de la cual es fundador Hoffman. Son las personas quienes le dan sentido a las mediaciones tecnológicas y por esto es esencial tener presente esto cuando desarrollamos algún proyecto personal, empresarial o académico.

En la teoría ya las empresas conocen la ruta, pero el camino difícil, al mismo tiempo fácil si se toma con decisión es hacerlo verbo convirtiéndolo en acción. Las respuestas están en las personas que conforman la empresa, pero deben caminar, y ser hechos concretos para entender su importancia.

Desde hace algunos meses en Cumbres Medellín, hemos realizado varias capacitaciones comenzando por el equipo directivo y los docentes, puesto que la idea es que las comunidades, en este caso académicas, se contagien de las actitudes 2.0 que ellos mismos propician. Actitud es poner el balón en el terreno de juego, es hacer los goles de manera colaborativa actuando como equipo, pero el partido lo hacen las personas, el balón desaparece o en sí mismo no es una solución.

¡Jugar el partido con el balón, las porterías pero esencialmente las personas es una buena ruta de cambio para entender las posibilidades con las TIC en La Organización!

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abr 10

Redescubriendo el valor generacional en la empresa

 

Por: Luis David Tobón López. El debate entre los mal o bien llamados nativos e inmigrantes digitales en cuanto a la adopción de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), va más allá de una etiqueta académica que diferencia las generaciones de personas en las empresas o instituciones académicas.

Lo cierto es que cuando estos términos se convierten en una acción que excluye, niega y limita; las posibilidades de apertura e innovación para tiempos globales es un espejismo.

Vincular las generaciones en la empresa
Vincular las generaciones en la empresa

Normalmente ante este choque y cambio generacional en las empresas se opta por poner un “versus” y evitar así vínculos que permiten la convergencia y las rutas de innovación organizacional.

Por supuesto esta situación del choque generacional, normalmente es una barrera implícita que ocurre en bandos, como si se tratara de una guerra fría de blancos y negros donde sólo pueden ganar los mejores. O bien los jóvenes que hacen su vida en red y valoran dichas interacciones se quedan con el trofeo del ego y “la sabiduría”; o bien en empresas tradicionales los directivos que se mantienen en lo que por décadas les ha salido bien también quedan  con el triunfo del ego y “la sabiduría”.

Si bien el conflicto y la crisis son características naturales en las relaciones humanas y en especial en Las Organizaciones, donde pasamos la mayor parte del tiempo; es importante tener en cuenta el costo humano y económico de las empresas cuando se polarizan los liderazgos y las posibilidades en los temas generacionales.

Con un gran amigo y colega chileno Fernando Rojas Contreras organizamos Workshops empresariales a los que llamamos “Profesionales Y”. Lo que hacemos es permitir por medio de talleres y actividades de Gamestorming y trabajo colaborativo, la integración generacional en las organizaciones y potenciarlas para generar innovación social y crecimiento no sólo económico, sino y especialmente, humano. Aquí comparto algunas de nuestras reflexiones:

  • El pensamiento de las nuevas generaciones es rápido, está en lab y no le importa equivocarse.
  • El pensamiento de generaciones tradicionales es cuidadoso, arriesga poco, pero “juega bajo seguro”.
  • Las nuevas generaciones no se aguantan mucho tiempo en reuniones, prefieren el trabajo multitasking en red y generan conversaciones con personas de todas partes del mundo, triviales, instantáneas, pero que pueden generar valor en alianzas.
  • Las generaciones tradicionales prefieren focalizarse en una sola tarea y dedicarle tiempo a reuniones para tomar decisiones de cambio a mediano y largo plazo.
  • Las nuevas generaciones ven oportunidades arriesgadas y diferentes sin pensar mucho en las consecuencias.
  • Las generaciones tradicionales le apuestan a mantener la construcción de confianza con relaciones de larga duración.

Vale aclarar que la etiqueta de “nuevas generaciones”, no tienen la connotación de ser “mejores”, sino que la nombramos de ese modo para notar la diferencia de dos clases de pensamiento con sus matices.

Lo que vemos es un pensamiento en red, contra un pensamiento industrial, pero ambos son válidos puesto que los cambios culturales son los más demorados en adoptarse. Por tanto atacar uno u otro, sólo desgasta el clima laboral de la organización y hace que muchos de los nativos digitales que ingresan a una organización, no sientan como suya la empresa en la que laboran y haya poca “fidelidad en la permanencia”.

Es importante redescubrir el valor generacional, esto quiere decir que los inmigrantes no pueden convertirse en nativos ni los nativos en inmigrantes; cada generación puede potenciar lo que sabe hacer por ejemplo:

-      Atreverse a hacer distinto y ser distinto tomando riesgos, pero aprendiendo de lo que ha hecho la empresa por años.

-      Dar visibilidad en redes sociales a la esencia de la empresa, aprovechando las diferentes herramientas de la Web 2.0, manteniendo y demostrando la calidad de procesos que han antecedido productos y servicios de la empresa. Entre otras.

Eliminar y chocar generacionalmente es el resultado de una empresa que no quiere mantenerse; que olvida lo que ha sido y lo que puede ser. ¡Cambiamos todo el tiempo y la innovación es el motor para mejorar y ampliar posibilidades!

Se trata de validar las opiniones y propuestas en lo diverso, entender que pueden existir los puntos de encuentro y que un escenario de desintermediación, redes, web 2.0 es viable para empresas tradicionales.

Sumar las experiencias de las generaciones, permitir que lo diverso genere valor y no separación; es en buena medida el ecosistema ideal para un mundo que se transforma en cada segundo.

Artículo publicado originalmente en la revista Negocios de La CIMD 

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abr 09

Outliers School Medellín: 2 días 8 invitados internacionales 3 y 4 de mayo

 

Llegamos con Outliers School Medellín 2 días 3 y 4 de mayo 8 invitados internacionales 4 presencialmente y 4 por video conferencia y un formato de vanguardia para “aprender haciendo” con jornadas dinámicas, participativas y de actualidad temática en comunicación digital y pensamiento de diseño aplicado a empresas y ámbitos educativos.

3 y 4 de mayo estaremos con Outliers School Medellín.
3 y 4 de mayo estaremos con Outliers School Medellín.

Es un gusto ser parte, y por eso los invitamos para que participen de este evento que será en Medellín en mayo, en El Teatrico. Estos son algunos de los hashtags y etiquetas clave del evento: #VivirenLAB + #Geekonomia + #FailShow + #NarrativasTransmedia + #AprendizajeInvisible + #startupofyou

Para el VIERNES 3 de mayo diseñamos un ciclo de entrevistas abiertas en formato Blended con expertos internacionales.

Aquí las compartimos:

• 11 AM. Presentación a cargo de Hugo Pardo Kuklinski, Fundador y Director General de Outliers School. 10?

• 11:15 PM. Yan Camilo Vergara: #NarrativasTransmedia. 15?• Yan Camilo Vergara (desde Medellín) entrevista a Carlos Scolari (desde Barcelona) sobre Narrativas Transmedia. 45?

• 12:30 PM. Luis David Tobón: #VivirenLAB. 15?• Luis David Tobón (desde Medellín) entrevista a Cristóbal Cobo (desde el Oxford Internet Institute, UK) sobre Aprendizaje Invisible. 45?

• 2:30 PM. Hugo Pardo Kuklinski: #Geekonomia. Pistas para producir en el postdigitalismo. 15?• Hugo Pardo Kuklinski (desde Medellín) entrevista a Juan Pablo Puerta (desde Nueva York) sobre Etsy, Craigslist y start-ups disruptivas. 45?

• 3:45 PM. Alejandro Formanchuk: #FailShow. A veces se gana y otras se aprende. 15?• Alejandro Formanchuk (desde Medellín) entrevista a Ricardo Bellino (desde School of Life, Miami) sobre School of Life / Finding The Next Steve Jobs Global Challenge. 45?

Para el Sábado 4 de mayo, haremos un seminario de Design Thinking de 8 horas con Hugo, Yan Camilo, Alejandro y yo en el rol de mentores. Prototipos de acción para resolver problemas y sugerir soluciones disruptivas en el campo de la educación y la comunicación digital. Design Thinking para dos campos focalizados: a) prototipos de diseño educativo para instituciones dedicadas al mundo de la educación; b) prototipos de acción para gestionar el entorno de comunicación postdigital al que se enfrentan todas las empresas y corporaciones.

En este enlace las inscripciones y ampliación de la información del evento

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abr 09

TIC: Cuna de nuestras emociones

 

Un texto necesario para pensarnos y repensarnos en los escenarios de mediaciones tecnolológicas. Un gran amigo y colega catalán Álex González con experiencia en piscología, motivación empresarial y recursos humanos, nos comparte este artículo sobre las TIC y las emociones.

El desarrollo tecnológico que hemos experimentado en las últimas décadas no hubiera sido posible sin el desarrollo del potencial intelectual del ser humano y éste, a su vez, no estaría siendo posible sin la existencia del primero.

Las TIC y las emociones
Las TIC y las emociones

 Las TIC en sus orígenes fueron desarrolladas y utilizadas por expertos, pero hoy en día se han descentralizado a partir de la difusión de los dispositivos personales (PC, Internet, móviles,…), que han permitido que lleguen a todas las personas y a todos los lugares.

 Lo que en un principio controlaban unos pocos, ahora lo controlamos todos. Es más, lo creamos entre todos, porque no debemos olvidar que detrás de cualquier mensaje, de cualquier blog, fotografía o video estamos nosotros, las personas. Es por eso que cada vez más las TIC, en general, y las redes sociales, en particular, tienden a ser más humanas. Por lo que a las redes sociales respecta, cada usuario le damos un uso diferente porque a cada uno nos mueven distintos intereses y necesidades: publicitar algún producto o servicio, crear o mantener amistades, buscar pareja o trabajo, compartir experiencias, etc. Dependiendo de cuál sea nuestra motivación para el uso de las redes sociales escogeremos una u otra según se adapte mejor a nuestros objetivos.

Mediante las redes sociales hemos aprendido también a ser más atrevidos, a tener menos pelos en la lengua a la hora de opinar y decir lo que pensamos, permitiéndonos estar menos cohibidos de lo que solemos estar ante la presencia social. Porque las consecuencias y el impacto en un entorno virtual es menos intenso y menos inmediato que en el entorno físico.

Como vemos, todas las redes sociales tienen en común que cumplen funciones relacionadas con la comunicación, pero ya no limitada a un público, espacio y un momento, sino extendible a cualquier persona y lugar del mundo al instante en cuestión de segundos. La inmediatez, la facilidad y la similitud cada vez más cercana a la vida misma es lo que hace que las redes sociales sean sin duda la revolución tecnológica del siglo XXI.

Con las redes sociales intentamos complementar muchas carencias que no sabemos encontrar en nuestro entorno físico. Las publicaciones que hacemos, las fotos de nuestros perfiles, los escritos que realizamos,… todo está meticulosamente medido y escogido. No son aleatorios y en la gran mayoría de ocasiones tienen un significado camuflado, direccionado a alguien concreto que pueda estar entrando en nuestros perfiles y/o relacionado también con el momento y las circunstancias que estamos viviendo. Un simple “me gusta”, un nuevo seguidor o un comentario en una de nuestras publicaciones son reforzadores que el ser humano necesita como muestra de aprobación y reconocimiento.

 No cabe duda, por lo tanto, que en la base de estas acciones y funciones comunicativas, propagandísticas, relacionales, de opinión y de aprendizaje, existe un motor que es el que nos lleva a ejecutar la acción concreta; este motor está compuesto por nuestras emociones.

Enlace al blog de Álex González

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mar 11

Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0: En Cali 10 y 11 de Abril

 

Por Luis David Tobón López. El Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0 nació como un sueño empujado por la pasión. Cada acción desde su primera versión en 2011, fue una pincelada de inspiración para realizar wikiconstrucciones de un Congreso de Comunicación Digital diferente a las visiones típicas de hacer monólogos de los expositores en medio de la pasividad de un auditorio.

Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0 en Cali 10 y 11 de abril

Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0 en Cali 10 y 11 de abril

Actitudes 2.0 pone su énfasis en la participación del usuario una dinámica prosumer no sólo de palabras sino de hechos; y propicia la interacción directa de los expositores para desarrollar talleres con sentido y desde experiencias significativas; y así propiciar redes de intercambio en comunicación digital.

Combinando la presencialidad con video conferencias y las charlas con talleres prácticos; realizamos #wikimemorias con los aportes de quienes hacen de este evento un GRAN NOSOTROS.

Toma multimedial, grupo en Facebook, canales de You Tube, Twitter, Apps en tiempo real, permiten que el enfoque de lo tecnológico se centre en las prácticas comunicacionales y que las herramientas sean invisibles, puesto que el gran tesoro de lo que ocurre en el evento, son las interacciones de las personas y los usos estratégicos y creativos de las conexiones que se generan.

Es un gusto coordinar y co-crear este evento que hacemos con amigos y aliados, cada ciudad se convierte en nodo para apropiarse de las Actitudes 2.0 que tienen que ver con apostarle a los sueños con inteligencia, trabajo colaborativo y perseverancia.

Además de las 2 versiones que ya ha tenido el evento en Medellín en 2011 y 2012, la próxima casa de este evento será en Cali 10 y 11 de abril de 2013 enLa Universidad Autónoma de Occidente, con el Grupo Gescom que demuestra en las acciones la importancia de las Actitudes 2.0.

Alejandro Formanchuk (Argentina), Hugo Pardo Kuklinski (España), Fernando Rojas (Chile) y quien escribe este post presencialmente y dos invitados más online Cristóbal Cobo y Carlos Scolari referentes mundiales de comunicación posdigital; aportarán en la conversación que desarrollaremos durante estos días en Cali.

Se trata de pensar en la innovación en torno a las prácticas que hacemos en comunicación digital desde nuestro quehacer profesional, reinventándonos en cada oportunidad a la que le damos coherencia entre lo que decimos y lo que demostramos.

Encantado de tejer red y hacer posible Actitudes 2.0 en Cali Colombia 10 y 11 de abril!

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Portafolio Actitudes11Portafolio Actitudes12Portafolio Actitudes13


Portafolio Actitudes3Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0 en Cali 10 y 11 de abril
Seminario Iberoamericano Actitudes 2.0 en Cali 10 y 11 de abril

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mar 05

Harlem Shake: Medios tradicionales adaptándose en arquitecturas de participación

 

Por: Luis David Tobón López. Como bien lo ha dicho Kevin Allocca director de Tendencias de You Tube, los videos se hacen virales en esta gigante plataforma, gracias a las arquitecturas de la participación generadas por las personas. Estábamos acostumbrados hace unas décadas a ser públicos pasivos frente a las propuestas o quizás imposiciones de los medios en contenidos; pero como los medios de producción están a nuestro alcance y contamos con las herramientas para compartir nuestras “obras o productos”; (Basta con un dispositivo con conexión a internet) simplemente podemos convertir en acción las ideas y generar tendencias mediáticas o transformar las existentes.

harlem Shake llega a medios tradicionales como El Colombiano
harlem Shake llega a medios tradicionales como El Colombiano

También afirma Allocca que las dosis de sorpresa, niveles de identificación del usuario cuando se ve en la pantalla y el humor, en estos videos que se reproducen millones de veces; funcionan muy bien como componentes de la viralidad de múltiples iniciativas en red en la que los usuarios le dieron vuelta a la tuerca para generarlos o reproducirlos con su participación.

Recientemente el video del coreano PSY Gangnam Style se convirtió en el video más visto de la historia en You Tube con 1280 millones de reproducciones.

Sin embargo y con estos ejemplos que ya son conocidos, así como las dinámicas de participación en red, que si bien las conocemos en teoría o no, las practicamos todos los días en nuestras diferentes aplicaciones sociales como: Facebook, Pinterest, Forsquare, Twitter, You Tube y muchas, muchas otras más; el tema que quiero tratar es el de la paradoja mediática en las metodologías o metáfora del cambio.

¿Qué es esto que quizás suena muy académico? Para explicarlo de manera sencilla lo vemos en lo que ha ocurrido con otro video viral, Harlem Shake y es que los usuarios lo apropiaron en diversos contextos y situaciones (esto no es novedad); pero sí que me llamó la atención ver a un medio de comunicación tradicionalmente creado para masas el periódico El Colombiano, realizando una versión de Harlem Shake en sus oficinas y con sus empleados.

Con esta acción viral y participativa de El Colombiano me gusta reflexionar acerca de la adaptación y cambio de medios tradicionales hacia las arquitecturas de la participación de los usuarios. El medio se hace prosumer y transmedia. Harlem Shake surge como una tendencia viral creada inicialmente por el DJ Baauer que luego unos amigos compartieron en su red y fue tomando el efecto de bola de nieve que ya muchos conocemos.

Pero esta es quizás la paradoja mediática en las tecnologías o la metáfora del cambio hacia una sociedad posdigital. Los usuarios proponen, los medios deben adaptarse en sus contenidos y maneras de ser y de hacer a los altos niveles de personalización y participación que hoy existen.

El usuario es el contenido, modelos prosumer y transmedia invitan a la producción de contenidos por y para las personas.

Algunos dirán que la trivialidad es la ruta constante en esta clase de videos, pero precisamente nos muestran que cualquier tema puede ser susceptible al cambio político social y económico, sino simplemente comparemos a Harlem Shake con lo acontecido con la primavera árabe y el multitudinario efecto de las redes para derrocar a un dictador.

Los medios deben adaptarse, y que ahora creen a partir de lo que inspiran los usuarios es una buena pista. Sin embargo no estoy seguro si esta reflexión se hizo en El Colombiano, seguramente simplemente de manera espontánea se quiso “jugar” con una moda del momento y el medio ni se enteró. Pero viendo más allá encontramos a los medios de masas realizando prácticas de los usuarios.

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mar 01

5 días intensos para implementar en Yopal WIKICITY, la primera ciudad Wiki del mundo.

 

Por: Luis David Tobón López. Durante 5 días estuvimos en Yopal con Xavier VerdaguerHugo Pardo Kuklisnki y nuestra anfitriona por parte de La Alcaldía de Yopal Constanza Engativá. Durante ese tiempo, vivimos un llano intenso, con experiencias vivas de personas que aman sus paisajes, y esa naturaleza inagotable que les permite cantar el hermoso joropo con el arpa como musa inspiradora de historias que se experimentan con el corazón.

En La Triada de Yopal, presentando ante diversos públicos el prototipo Wikicity Yopal.

En La Triada de Yopal, presentando ante diversos públicos el prototipo Wikicity Yopal.

En 2012, durante Imagine cc programa de creatividad que se realiza en Sillicon Valley y también en Barcelona y Madrid en España; con mis compañeros Alejandro Formanchuk y Constanza Engativá; construimos el prototipo Wikicity Yopal gracias al apoyo y financiación de La Alcaldía de Yopal y La Fundación Amanecer quienes creyeron en este proyecto. Aunque el término wiki ya está bastante utilizado y La Wikipedia es referente en la  manera de ser y hacer de esta metodología; aplicada a una ciudad es un campo nuevo, de exploración y reinvención.

Durante 1 mes en Imagine cc Posdigital contamos con las tutorías de más de 35 expertos en comunicación digital de Europa, Estados Unidos y América Latina; y visitamos empresas en Madrid y Barcelona y otros sitios de Cataluña; entes públicos y privados y así afinamos un modelo diferente que involucra a las personas y recupera los valores Wiki en 5 iniciativas que diseñamos. El prototipo lo presentamos junto a mis compañeros Alejandro Formanchuk y Constanza Engativá en el mes de Octubre en el Teatro El Molino de Barcelona ante medios y empresarios europeos. De ese modo Colombia y en especial La Alcaldía de Yopal y La Fundación Amanecer visibilizaron este gran proyecto del que hacemos parte y que ellos tuvieron la visión de financiar y mantener.

Lo que nos tiene más felices es que con la visita reciente que hicimos a Yopal con el creador del programa el innovador catalán Xavier Verdaguer y conHugo Pardo Kuklinski director académico del programa; se generaron las bases para pasar del prototipo generado en España, al plan de implementación. Es decir, existe coherencia en el decir y en el hacer.

En una semana intensa recopilamos ideas e hicimos encuentros con miembros de La Alcaldía de Yopal, de La Fundación AmanecerCámara de Comercio del CasanareUnitrópico, jóvenes emprendedores, docentes, rectores, estudiantes y en general públicos diversos que aportan en las construcción de Wikicity, la primera ciudad wiki del mundo.

Receptividad, mucha energía y el enfoque puesto en la participación ciudadana, son algunos de los hechos que nos mueven. Realizaremos durante el primer semestre de 2013 el piloto de cada una de las acciones planeadas, así como la sensibilización para que “Todos seamos uno” aportando en este modelo  que es un tejido humano de innovación y desarrollo pluralizador de las voces en cada saber.

A diferencia de conceptos como “Ciudades inteligentes” y “Ciudades digitales”que son sumamente válidos y complementarios; Wikicity Yopal no pone el centro de sus acciones en la conectividad en los portales y en los dispositivos, sino en las metodologías de participación ciudadana que invisibilizan la tecnología y potencian los vínculos emocionales.

Con mis amigos y colegas Hugo Pardo Kuklinki y Xavier Verdaguer Socializando Wikicity

Con mis amigos y colegas Hugo Pardo Kuklinki y Xavier Verdaguer Socializando Wikicity proyecto de La Alcaldía de Yopal y La Fundación Amanecer.

Les estaremos contando más sobre esta iniciativa híbrida construida con expertos internacionales de diferentes nacionalidades, pero al mismo tiempo puesta en marcha y repensada con los habitantes de un Llano que muestra su cultura y alegría en este nuevo modelo naciente de ciudad.

Fue un gusto participar con amigos y colegas como Xavier Verdaguer, Hugo Pardo Kuklinski y Constanza Engativá en las interacciones durante estos 5 días de proyección y agenda para la aplicación del modelo por parte de La Alcaldía de Yopal La Fundación Amanecer y otras entidades aliadas

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feb 15

De las interacciones y las tecnologías invisibles: Una jornada de MotivAcción

 

Por: Luis David Tobón López. En el hotel Movich de Pereira realicé hace poco una charla-capacitación para comunicadores de La Gobernación de Risaralda, y Las Alcaldías de Dosquebras y Pereira.

2 positivas jornadas de Actitudes 2.0 en Pereira

2 positivas jornadas de Actitudes 2.0 en Pereira

El enfoque que le dí a ambos temas: Más que aptitudes: Actitudes 2.0 y Claves para innovar en escenarios 2.0; tuvo que ver más conlas personas que con las herramientas; y ese es el sello que recomiendo para empoderar y permitir el crecimiento de las organizaciones. Enfocarnos en lo humano, puesto que las interacciones que a diario ocurren en ámbitos académicos y corporativos se dan entre personas y así mismo se solucionan los problemas. No con formatos, ni con herramientas maravillosas sin un enfoque humano en su uso.

Quedé muy contento porque precisamente se cumple la premisa de Google y es: “Ceder el control a las personas”, dejar hacer, abrir puertas y no limitarlas, evitar únicas respuestas. De ese modo durante dos días, los comunicadores contaron sus experiencias en red, los proyectos que están funcionando muy bien como es el caso de Risaralda Hoy, portal que aborda las noticias como no lo hacen los grandes medios, profundizando en lo que las personas del común prefieren. Con 25 mil visitas diarias en el portal y dos actualizaciones diarias se vislumbra el sentido de lo Glocal.

Con Liliana López colega y amiga en Actitud 2.0

Con Liliana López colega y amiga en Actitud 2.0

Buen Plan TVEconomic TV entre otras iniciativas en red de los comunicadores, sirvieron como referente para la discusión y la acción del Workshop que tuvimos durante dos días. Insisto en que la motivación no basta, pero ayuda.La MotivAcción sí que es el motor para crear y creer.

Luego de la charla pasamos a la acción y los comunicadores hicieron trabajo de campo, reportería, edición y de manera “express”, generaron productos como: Noti Tech, Recórcholis, y Actitudes 2.0 en Educación. Videos editados con tecnologías “invisibles”, es decir usos que se resuelven a partir de las interacciones entre personas; permitiendo la utilización de las herramientas. De esa manera sin poner el centro en los dispositivos y programas, sino en lo que se quiere lograr comunicacionalmente, se integraron herramientas e interacciones. De esta manera; son importantes las aptitudes, pero sin actitudes los logros suelen ser repetidos, tediosos y sin alma.

Felicitaciones a Liliana López y a Jhonny Saavedra dos comunicadores líderes en la región, porque hacen que las cosas pasen. Pronto comenzaremos con algunos microprogramas de Pensando en TIC que se emitirán por el Canal UNE del Eje Cafetero y en el Canal Regional Telecafé. Esto en alianza con grandes personas y amigos.

Cuando finalizo una charla o una capacitación, sólo puedo decir que es el “inicio de La Conversación”, de nuevas ideas que se cruzan para seguir creando. Siempre llego con nuevos aprendizajes proporcionados por la generosidad de las personas que demuestran lo que son y lo que hacen.

En el desarrollo de los talleres

En el desarrollo de los talleres

Al finalizar la jornada teníamos productos comunicacionales generados por los comunicadores, uso de Google Drive, Twitcam, Twitter, Grupo en Facebook con miembros en aumento, imágenes y videos distribuidos, trabajo de edición en diferentes programas, entre otras herramientas. No tuve que decir como capacitador la manera de ingresar al programa y crear una cuenta. Simplemente en las interacciones y el saber acumulado de los grupos, las tecnologías se hicieron invisibles.

Aunque la etiqueta 2.0 ya está gastada en una definición, debemos co-reinventarla enfocándonos a la potencialidad de trabajar en nuestros proyectos empresariales y profesionales con el sello de la MotivAcción y la innovación.

¡Gracias Pereira y Dosquebradas, energía y compromiso desbordante!

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